En este bloque he podido experimentar lo que realmente es trabajar a través de los paisajes de aprendizaje, el cambio que existe de trabajar así, a trabajar con una metodología más tradicional como he vivenciado en otros cursos online.
Esta experiencia ha sido más motivadora, con un ritmo más adaptado al alumnado que lo estamos realizando y sobretodo valoro el hecho de tener posibilidad actividades que se adapten más a mi, a mis inteligencias.
Estoy segura de que se puede implantar en el aula, de hecho creo que debemos hacerlo. Es la metodología que necesitamos para poder atender a la diversidad.
Los puntos fuertes de esta nueva forma de enseñar son: la motivación del alumnado, la adaptación a los diferentes ritmos de aprendizaje, la posibilidad de dar diferentes opciones a cada alumno para que puedan desarrollarse con aquello con lo que se sienta más cómodo.
Los puntos débiles son los mismos que siempre que aplicamos un nueva metodología: la falta de tiempo a la hora de programar, falta de recursos... ¡Pero nada impedirá que podamos llevarlo a cabo!
Esta experiencia ha sido más motivadora, con un ritmo más adaptado al alumnado que lo estamos realizando y sobretodo valoro el hecho de tener posibilidad actividades que se adapten más a mi, a mis inteligencias.
Estoy segura de que se puede implantar en el aula, de hecho creo que debemos hacerlo. Es la metodología que necesitamos para poder atender a la diversidad.
Los puntos fuertes de esta nueva forma de enseñar son: la motivación del alumnado, la adaptación a los diferentes ritmos de aprendizaje, la posibilidad de dar diferentes opciones a cada alumno para que puedan desarrollarse con aquello con lo que se sienta más cómodo.
Los puntos débiles son los mismos que siempre que aplicamos un nueva metodología: la falta de tiempo a la hora de programar, falta de recursos... ¡Pero nada impedirá que podamos llevarlo a cabo!
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